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教学质量评价和改进工作简报
2019年第二期
151amjs澳金沙门教务办公室
为切实落实四川大学关于2018年-2019年领导干部及督导课堂评议工作精神指示和任务要求，为切实加强我院本科教育课堂评价督导体系，为巩固和完善我院本科教学质量，我院于2018-2019年严格按照工作要求部署进行领导干部及督导课堂评议工作。
院长，书记，教学副院长，学生副书记，其他院领导，各系主任，副主任，教研室主任及副主任和学院督导组累计听课200余门次，听课范围覆盖全院各专业各年级，课程覆盖全院必修，选修，品牌课程，通识课程及新开课程，具体统计如下表显示。
对于上学期和四学期排名靠后教师，专门组织院领导及督导组进行跟踪听课评议。全覆盖相关老师，对于各老师课堂教学情况及时反馈，并进行深入的沟通交流。
对学院新开课程和新开课程青年教师，学院专门组织进行了课堂评议工作，强调新开课程的质量把握，对于课程中的不足和尚待改进部分进行了深入的交流把控和沟通。同时对于这些重点课程亦进行了跟踪评效，该项工作的进展效果显著，新开课程能够很好的契合川大本科教学质量要求，新开课青年教师也能够在督导评议过程中逐步把握教学重点要点，极大的提升了学院课程教学质量。
对于学院的实验课程，院领导及督导组成员均亲赴现场进行评效，实验课程效果卓著，能够很好的切合学生的实践需求，同时在督导评议过程中涌现出一批优秀课程，其中以廖晨阳老师的《植物景观-1》课程为例，该课程课堂形式多样，采用参与式讨论式的教学方法，教授方法幽默风趣，讲授课程时有很好的外延性，深入浅出的讲授相关的案例，学生听课热情很高，该课程亦被推荐旁听，并于教学交流活动中作为范例进行了推广促进。
对于课堂评议中出现的部分问题，如：课堂教学方法单一，教学重点偏颇，学生学习积极性调度较差，课堂互动不足等问题，学院也及时向各任课教师进行了反馈，并组织了相关的教学交流活动对于各项不足进行了整改和优化。总体而言，我院本科教学质量在历年的发展变革中稳步提高，有所创新，我院将继续深化教学评议督导工作，切实进一步提高我院本科教学水平。
151amjs澳金沙门
2019年12月10日
